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          学术目标

          学者在知识构建的。信仰。字符。

           

          知识

          网赌正规网站网址提供严格的大学预科课程,旨在挑战学生和大学做好准备。 CFS遵循的核心课程的建议 有风险的国家:当务之急教育改革 - 具体而言,学生被要求参加一个核心课程包括至少四年的英语和每个数学,科学,社会研究三年的建议。我们还提供双学分课程,让学生同时获得大学学分和高中学分。

          CFS高中生有五年平均ACT评分为24.9,较20.8的密苏里州。他们还对所有的大学准备基准比学生密苏里州显著较高的得分。

          信仰

          通过日常查经班,学生接触到圣经的世界观,学会学习社区圣经与其他学生。每周的教堂,让学生有机会崇拜和学习的一个更大的学校社区,并接收来自圣经的角度来看外用指令。任课教师结合圣经的原则与他们的题材,以及型号为他们的学生如何整合自己的信念与他们得到的知识。因此,学校的支持基督徒父母努力传授信​​仰自己的孩子,而不是鼓励冲突或矛盾的人生观,它提供了基督徒家庭和学校环境之间的和谐。

          字符

          基督教教育,其核心基督,基督模仿和发展他的个性是我们的中心任务。通过与教师,教练,其他学生和圣灵的内部工作人员的互动,一直鼓励学生跟随基督,符合他的性格。仁爱,喜乐,和平,忍耐,恩慈,良善,信实,温柔,节制建模并作为成熟的基督信徒的痕迹。

          Facts & Stats from CFS scholars

          • 9 National Merit Scholars & 8 National Merit Commended students since 1994
          • 为CFS应届毕业生在过去5年平均的行为综合评分24.9。国家和密苏里州立平均值分别为20.9和20.8。
          • 它的35+年的历史中,CFS毕业生的16.3%有资格密苏里光明飞行奖学金,将它们放在名列前茅的学生3%,在密苏里州。
          • CFS毕业生约80%继续在四年制学院和大学的学业。
          • CFS毕业生已在24个州的65个不同的学院和大学所接受。
          • CFS students & families represent over 40 local churches.
          • 在2018年,中心成为了一个+定点学校提供高中毕业后的学生更多的选择。

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